Душа человека неразрывно связана с телом, поэтому физическая болезнь влияет на психическое состояние личности. В период болезни у человека изменяются функциональные возможности он худеет или набирает вес, перестает ощущать вкусы и запахи, теряет аппетит или перестает спать. психика реагирует на психические заболевания: нарушением нормального течения процессов, сбоем внутренних механизмов, распадом функций, появлением новых и утратой имеющихся свойств. Для установления динамики о мере прогредиентности болезни или её отсутствия проводится многократное исследование больного однотипным набором патопсихологических методик.
Патопсихология — это раздел клинической психологии, изучающий нарушения психической деятельности, возникающие в результате заболеваний, травм или дисфункций мозга. Главная цель патопсихологии — оценить степень и специфику психических нарушений для коррекции и реабилитации.
Содержание:
- Основные задачи патопсихологии
- Отличие патопсихологии и психопатологии
- Симптомы и синдромы в патопсихологии
- Разделы и классификация патопсихологии
- Проведение экспериментального патопсихологического исследования
- Роль клинического патопсихолога
- Методики патопсихологии
Патопсихология - прикладная дисциплина с практическим применением результатов исследований о закономерностях и причинах возникновения подобных нарушений, расстройств, отклонений, а также методах восстановления. В патопсихологии центральное место занимает поиск общего звена нарушения высших психических функций, лежащего в основе развития отдельных симптомов. Слово психология переводится с греческого как наука о душе (ψυχή – душа, λογία — учение, знание, ведение), в термине «патопсихология» добавляется еще πάθος -болезнь, страдание. Таким образом, патопсихология представляет собой направление об изменениях психических функций: внимания, памяти, логического мышления из-за соматических или психических заболеваний. Общая психология занимается строением психики, особенностями и этапами ее развития, а патопсихология – закономерностями распада мыслительных процессов, особенностями формирования мышления, хода мыслительной деятельности. В основе находится сравнение реального положения дел с нормой, принятой в психологии. Для объяснения не только отклонения в психике, но и их тенденции.
Из-за поражения головного мозга, которое оказывает влияние на психическую деятельность, происходят нарушения в структуре личности. Именно патопсихология занимается изучением влияния болезненных изменений психической деятельности, которые возникают из-за сложных патологий мозга, соматических заболеваний или стрессовых нагрузок на психику.
У заболеваний разная симптоматика, интенсивность и длительность. Кратковременные недуги практически не сказываются на психике, однако в случае хронической болезни психика всегда реагирует и меняется. Патопсихология относится к отрасли клинической психологии, в которой могут работать психологи-практики без медицинского образования. Патопсихолог определяет психический статус больного. Дисциплина получившая развитие в 1930-м году, набрала популярность с самого начала и после Второй мировой войны за счет эффективного восстановления психики людей, получивших военную травму. В середине 80-х годов сформировались задачи патопсихологии, актуальные и по сей день.
Основные задачи патопсихологии
Патопсихологи наблюдают, тестируют и беседуют с клиентами, облегчая работу психиатрам, психотерапевтам, неврологам, дефектологам, не ставя диагнозы и не назначая лечение. Таким образом подготавливая базу для дальнейших действий специалистов: разграничивают недуги со схожими проявлениями, помогая выбрать метод лечения, разработать программу коррекции психических нарушений.
- Дифференцирование заболеваний, схожих по симптоматике, для постановки точного диагноза. При слабо выраженных или нетипичных симптомах конкретного психического заболевания дополнительная информация является источником для уточнения диагноза, например, для разграничения первых признаков шизофрении, депрессии, бредовых переживаний.
- Определение уровня психического расстройства и его структуру для поставки диагноза, понимания перспектив восстановления нарушенных психических процессов с помощью реабилитационных, психокоррекционных, профориентационных мероприятий.
- Выявление психического развития аномалий, определение возможностей обучения детей и подростков с отклонениями, разработка коррекционных мероприятий и рекомендаций для родителей и педагогов.
- Сбор данных личности пациента, его социальных позиций и социальной среды для компенсации нервно-психических расстройств человека.
- Исследование динамики психических нарушений для объективной оценки результативности терапевтических мер из-за меняющихся признаков расстройств, влияющих на течение болезни.
- Участие в экспертной работе, например, военно-врачебная, судебно-психиатрическая, врачебно-трудовая или медико-педагогическая экспертиза с выдачей заключения о вменяемости/невменяемости, наличии ограничений к воинской службы или выполнению служебных обязанностей.
- Создание оптимальных условий для ускорения адаптации, укрепления личностного и социального статуса, снижения риска инвалидизации.
- Изучение психических заболеваний для получения новых научных данных.
- Проведение профилактических мероприятий – в семье, рабочем коллективе для пропагандирования здорового образа жизни.
Патопсихология, возникшая на стыке психологии и психиатрии, включает теоретические и психологические задачи:
- поставка диагноза;
- психотерапевтическая коррекция взрослых больных и коррекционно- обучающая и развивающая работа с детьми;
- обобщение научно обоснованных фактов для развития патопсихологии.
Отличие патопсихологии и психопатологии
Патопсихологию часто путают с психопатологией из-за схожего звучания двух дисциплин, исследующих патологические изменения.
Патопсихология – раздел клинической психологии с психологическими методами исследования и понятиями современной психологии (психика, личность, познание). Эта практическая дисциплина изучает расстройства психических функций, причиной которых стали психические либо соматические заболевания, при сопоставлении их с ходом тех же психических процессов в норме.
Психопатология - направление психиатрии, имеющее взаимосвязь с медициной, изучающее причины и особенности психических расстройств, выявляет специфические проявления, механизмы патологических изменений в психике.
Расстройства в области психики исследуются патопсихологами с психологической позиции, а психопатологами – с медицинской. В психопатологии изучаются, выявляются, и систематизируются клинические проявления психических нарушений, в патопсихологии анализируется ход и структура психических процессов, приводящих к расстройствам.
Симптомы и синдромы в патопсихологии
В структуре внутренней картины болезни выделяют следующие компоненты:
- симптомы – характерные признаки каждой патологии, указывающими причинно-следственную связь;
- синдромы – комплекс связанных мотивационно-волевых, эмоциональных, познавательных процессов, свойств, состояний.
Они направлены на выявление определённых видов нарушений психических процессов и подбираются индивидуально для каждого больного в зависимости от задач, стоящих перед психологом.
Симптомы болезни возможно разделить на позитивные и негативные.
Продуктивные (или позитивные) признаки появляются (продуцируются) из-за психических патологий (например, галлюцинации, бред). Негативными симптомами считаются проявления, приносящие ущерб здоровью из-за дефектов, после утраты свойств или качеств (амнезия – потеря памяти, слабоумие – утрата интеллекта, апатия – дефект чувств и эмоций). для характеристики психического дефекта важную роль играет определение степени выраженности и типа личностных изменений.
Субъективными симптомами называют жалобы, собственные ощущения пациента, связанные с болезнью. Объективные признаки недуга обнаруживает врач в результате личных впечатлений и наблюдений за пациентом.
Наиболее распространенные синдромы:
- диссоциативный (или шизофренический);
- олигофренический;
- психопатический.
- аффективно-эндогенный;
- личностно-аномальный;
- олигофренический;
- органический (экзогенно- и эндогенно-органический);
- психогенно-невротический;
- психогенно-психотический;
- синдром психотической дезорганизации;
- шизофренический.
Разделы и классификация патопсихологии
Согласно современным исследованиям, классификация психопатологических симптомов включает в себя аффективные, когнитивные и поведенческие нарушения. Основой для диагностики является комплексное обследование, которое позволяет выявить не только явные, но и скрытые изменения психики. Оценка проводится с использованием стандартизированных тестов и нейропсихологических проб, что дает возможность провести количественную и качественную аналитику получаемых данных.
Структура патопсихологии состоит из:
- академической (или теоретической) патопсихологии исследуемой общие закономерности соматических или психических нарушений деятельности человека из-за патологий мозга, и сравниваемой с нормой;
- прикладной (или практической) патопсихологии, ориентированной на решение задач диагностики при схожих симптомах заболеваний, психотерапевтическую работу со взрослыми и детьми, страдающих нарушениями психики.
В зависимости от возрастного критерия патопсихология бывает:
- дошкольной;
- патопсихологией младших школьников;
- подростковой;
- юношеской;
- взрослой;
- патопсихологией пожилых людей.
Проведение экспериментального патопсихологического исследования
Для верного диагноза нужны наиболее полные сведения о психическом состоянии клиента, познавательных способностях, поведении, характере. Поэтому специалистом проводится психологическое исследование с информацией об особенностях личности. наблюдается изменение протекания психических процессов. При значительном ускорении мышления говорят о повышенной изменчивости целенаправленности и скачке идей— мысли так быстро сменяют одна другую, что со стороны это воспринимается как непрерывный словесный поток.
Патопсихологический системный анализ применяется для целого ряда задач, включая восстановление психологического профиля пациента во время его обыденных действий, учитывая способы выполнения задач, частоту и характер ошибок, а также скорость выполнения; анализ мотивационной сферы, аспираций, интересов или других аспектов отношения пациента к результатам анализа, включая его способность к саморегуляции; детальное исследование механизмов психической активности, скорости и последовательности действий, природы и причин ошибок и реакции на них пациента; проведение комплекса диагностических процедур и задач (от 8 до 10); сбор надежных данных при модификации условий эксперимента; тщательная фиксация всех аспектов исследования. Сеансы, длящиеся от 30 минут до двух часов, могут потребовать нескольких встреч для достижения верных результатов. Особое внимание уделяется установлению доверительных отношений между психологом и клиентом, ясному объяснению целей исследования и подбору правильной мотивации и поддержки.
В процессе диалога с пациентом патопсихолог оценивает его внешний облик, культурный уровень, манеры и речевые особенности, исходя из первых впечатлений и пожалований, чтобы разработать план исследования.
Пациент выполняет задачи под пристальным наблюдением патопсихолога, который анализирует его реакции, мыслительные процессы, желания и поведение. После обработки полученных данных и ответов на тесты формируется заключение, в котором специалист указывает итоги эксперимента и делает выводы о наличии или отсутствии психических проблем.
Результаты таких исследований используются для выявления психических нарушений на начальных стадиях, подтверждения или опровержения предварительного диагноза, определения серьезности психологических нарушений, оценки эффективности терапевтических вмешательств и подготовки заключений для трудовых, военных или судебных нужд.
Такие исследования способствуют успешной терапии и психологической коррекции, способствуют улучшению самооценки пациента, конкретизации его стремлений и укреплению веры в собственные возможности.
Роль клинического патопсихолога
Роль патопсихолога в медицинской практике особенно значима: специалисты анализируют поведение и речь испытуемого, чтобы понять механизмы нарушений и определить оптимальные методы лечения. Важной частью работы является создание подробного описания каждого случая, что требует глубоких знаний и опыта в области психопатологии.
Методики патопсихологии
В арсенале патопсихолога — множество диагностических инструментов. Например, тесты на воспроизведение зрительных образов или проверка способности к запоминанию и воспроизведению сложной информации. Такие методы позволяют выявлять различные виды когнитивных нарушений, включая те, которые связаны с локализацией поражений в определенных областях мозга.
Патопсихологи часто участвуют в разработке индивидуальных реабилитационных программ для пациентов после травм головного мозга или при неврологических расстройствах. Согласно последним данным, качественно составленная программа значительно улучшает качество жизни пациентов, способствуя восстановлению утраченных функций и адаптации к повседневной жизни.
В патопсихологической практике для выявления расстройств психики используются такие методы, как наблюдение, беседа, тесты, эксперименты индивидуально подобранные для каждого пациента с учетом имеющихся проблем, возраста, состояния здоровья.
Наблюдение
Планомерное и систематическое наблюдение с конкретной проводится для точного фиксирования результатов. Одной из форм метода является самонаблюдение, однако технику не применяют к людям, не склонным к объективной оценке.
Беседа
Метод с четким планом и понятной целью для сбора информации о психических явлениях и реакциях. При этом большое значение имеет завоевание доверия у пациента. Патопсихолог обучает правильно делать задания для самостоятельного выполнения в домашних условиях. клиент объясняет свои действия, отвечает на наводящие вопросы, заполняет анкеты и опросники про историю, интересы, желания, предпочтения семьи. Для некоторых лиц при затруднениях называния предметов и с маленькими детьми используют лишь интересные картинки и рисунки.
Тестирование
Этот подход включает серию задач, разработанных для выполнения в ограниченный период времени, с целью глубже исследовать основы человеческой психики:
- тест Векслера помогает определить уровень интеллектуальных способностей;
- тест Амтхауэра предназначен для анализа структуры интеллекта, выявления математической одаренности и других способностей, а также используется для диагностики умственных задержек;
- опросник Айзенка идентифицирует тип темперамента и эмоциональную стабильность;
- опросник Кеттелла с 187 вопросами раскрывает личностные черты.
При необходимости патопсихологи могут дополнить исследование проективными психодиагностическими методами, такими как тест Роршаха, тест цветовых предпочтений Люшера и тест Розенцвейга, а также различные рисуночные тесты, которые помогают выявить неосознаваемые эмоции и скрытые желания. Эти методики создают условия для проявления внутреннего «Я» пациента.
Эксперименты
В рамках эксперимента происходит изучение нарушенных психических процессов, специально создаются незнакомые условия, провоцирующие психику человека на подсознательные действия для обнаружения нарушений, стимулирования и моделирования психики в процессе общения людей, в трудовой и учебной деятельности. В экспериментальных приёмах необходимо обнаружить структуру оставшихся сохранными форм психической деятельности, дифференцировать заболевание со сходными проявлениями, уточнить диагноз и подобрать подходящие методы терапии.
Нарушение психического здоровья — распространенная проблема общества, сейчас процент людей с психическими отклонениями все больше возрастает. Пациент, оказавшийся в сложной жизненной ситуации и неспособный справиться с ее последствиями, нуждается в психотерапии.
Патопсихология играет ключевую роль в оценке и лечении психических нарушений, связанных с органическими поражениями мозга. Современные методы диагностики и тесное взаимодействие с медицинскими и образовательными учреждениями позволяют патопсихологам оказывать эффективную помощь больным, возвращая их к полноценной жизни.
В клинике ДНК можно записаться на патопсихологическое обследование у квалифицированных специалистов.
| Услуга | Цена |
|---|---|
| Нейропсихологическая диагностика (с 3-х лет) | 4900 ₽ |
| Нейропсихологическая диагностика с заключением (с 3-х лет) | 5500 ₽ |
| Нейропсихологические коррекционные занятия (индивидуальные) | 1800 ₽ |
| Нейропсихологические коррекционные занятия (2 чел.) | 1500 ₽ |
| Нейрокоррекционные занятия для младших школьников (7-11 лет, индивидуальные) | 1800 ₽ |
| Нейропсихологические коррекционные занятия (инд., абонемент 8 занятий, 15% скидка) | 12500 ₽ |
| Нейропсихологические коррекционные занятия (инд., абонемент 4 занятия, 15% скидка) | 6500 ₽ |
| Срезовая нейродиагностика | 3000 ₽ |
| Конечная нейродиагностика | 3500 ₽ |
| Диагностика эмоциональной сферы | 3000 ₽ |
| Патопсихологическая диагностика с заключением | 5500 ₽ |
| Консультация для родителей | 3000 ₽ |
| Занятие по коррекции детско-родительских отношений "Родитель+ребенок" | 3900 ₽ |
| Занятие по коррекции детско-родительских отношений "Родитель+ребенок" (абонемент на 9 занятий) |
32000 ₽ |
